Què és la gamificació?
La gamificació «integra elements del joc com a sistemes de punts, taules de classificació, insígnies o altres elements relacionats amb els jocs en activitats d'aprenentatge «convencionals» per augmentar el compromís i disminuir la desmotivació» (8). Es tracta d´un enfocament combinat de l´educació i la formació (formal/no formal), on s´afegeixen elements de joc als elements clàssics del curs per augmentar l´atractiu, el compromís, la interacció, el coneixement mutu, la creativitat i, sobretot, la qualitat dels resultats.
Ho estem experimentant d'una manera o altra, com a part de la nostra vida diària, conscient o inconscientment; per exemple, les aplicacions dels nostres telèfons utilitzen la gamificació (notificacions, recompenses) perquè seguim usant-les.
Supermercats, benzineres, cafeteries tenen un sistema de recompensa ben establert per fer un seguiment dels seus clients i oferir bons, regals o descomptes; els mestres i educadors que fan servir adhesius com a recompenses o tenen una petita competència basada en qüestionaris amb punts i recompenses a classe estan utilitzant la gamificació en el procés d'avaluació d'ensenyament-aprenentatge.
Temps de reflexió
Quan la gamificació s'integra a l'aprenentatge/formació, ajuda a facilitar l'aprenentatge i fer-lo més immersiu i interactiu a través de la participació activa i l'observació.
La gamificació no vol dir convertir les activitats en jocs, sinó més aviat utilitzar elements d'un joc per fer que les activitats siguin més interessants i divertides. Enumereu tantes formes com sigui possible en què pugueu gamificar les vostres activitats educatives amb els joves, utilitzant: rols, taules de classificació, targetes, insígnies, avatars, regles, tasques, punts, recompenses, competència, terminis, desafiaments, personalització, nivells de dificultat.
