Capítol 1
1 — Gray, P. (2017). Què és exactament el joc i per què és un vehicle tan poderós per aprendre? Top Lang Disorders, Vol. 37, Núm. 3, pàg. 217–228, TLD-D-17-00001(psytoday.com),Web 27.4.2022.
2 — Besio, S. (2018). Què és el joc? in Encarnacoa, P., Ray-Kaeser, S., Bianquin, N. (eds.) Guidelines per Supporting Children with Disabilities Play, Methodologies, Tools and Contexts, Scient, pàg. 1-12. https://doi.org/10.1515/9783110613445-005,Web 12.4.2022.
3 — Brown, S. (2022). The 7 Properties of play, Dr. Stuart Brown a The 7 Properties of Play | The performatist, Web 8.4.2022.
4 — Idem (2)
5 — Idem (3)
6 — Cojocariu, V.-M., Boghian, I. (2014). Ensenyar la rellevància de laprenentatge basat en jocs per als mestres de preescolar i primària. Procedia — Ciències Socials i del Comportament 142: 640-646.
7 — Mâță, L., Cojocariu, V.-M. (2011). Ghid d'elaborar a jocului didàctic (Guia per desenvolupar un joc d'aprenentatge), Bacau: Per què? Ànima Mater.