Στην ενότητα 2 θα βρεις:
- Θεωρία
- Μαθησιακά αποτελέσματα
- Facts
- Πρακτικές και εργαλεία
- Κουίζ
Το περιεχόμενο αυτής της ενότητας
1. Σύντομο ιστορικό
2. Η σημασία της υγιεινής - ορισμοί και έννοιες
3. Γιατί η διδασκαλία της υγιεινής και της αυτοφροντίδας είναι σημαντική για τα παιδιά με ειδικές ανάγκες;
4. Ποιος είναι υπεύθυνος για τη διδασκαλία της προσωπικής υγιεινής και της αυτοφροντίδας;
5. Τα αναπτυξιακά στάδια που σχετίζονται με τα κύρια αποκτήματα συμπεριφορών υγιεινής
6. Ένα κομμάτι της ανατομίας - σκέψεις για την ανατομία και την εφηβεία
7. Ανάπτυξη συμπεριφορών υγιεινής
7.1 Αξιολόγηση
7.2 Ρουτίνες υγιεινής
8. Διδακτικές μέθοδοι για την ανάπτυξη και βελτίωση των συμπεριφορών υγιεινής
Στο τέλος αυτής της ενότητας θα είστε σε θέση να:
- Αξιολογήσετε το επίπεδο επίτευξης σχετικά με τη συμπεριφορά υγιεινής ενός παιδιού
- Σχεδιάσετε ένα πρόγραμμα υγιεινής
- Χρησιμοποιήσετε προσαρμοσμένες μεθόδους για τη διδασκαλία συμπεριφορών υγιεινής και ανατομίας σε παιδιά με ειδικές ανάγκες
- Προσαρμόζετε τη συμπεριφορά σας κατάλληλα απέναντι σε παιδιά με ειδικές ανάγκες και να εκφράσετε ενδιαφέρον για τους μεθόδους διδασκαλίας ρουτίνας υγιεινής
