Implicații pentru profesori și cursanți

Evaluarea și feedback-ul elevilor în mediul online Stabilirea cadrului: Introducere în evaluarea pentru învățare Implicații pentru profesori și cursanți

Care sunt beneficiile Evaluării pentru Învîțare?

Cum să implementăm Evaluarea pentru Învățare?

Până în acest moment, am învățat despre evaluarea pentru învățare ca paradigmă. În această secțiune, vom învăța cum să aducem această nouă paradigmă într-o clasă din viața reală. Dacă implementați evaluarea pentru învățare în predarea dvs., puteți urma acești 5 pași:

1.PREGĂTIȚI CURSANȚII MAI ÎNTÂI. Desigur, asta depinde de vârsta cursanților dvs., dar probabil că aceștia sunt înscriși la școala dvs. de câțiva ani, așa că sunt obișnuiți să învețe și să fie evaluați într-un anumit mod. Familiarizarea cu aceste metode îi ajută să anticipeze și să înțeleagă ce se întâmplă în clasă. Dacă vrem să aplicăm unele modificări, trebuie să luăm în considerare acest aspect. Explicați că scopul evaluării este ca dvs. să vedeți cum se descurcă ei în procesul de învățare și cum puteți ajuta. Spuneți-le cursanților că învățarea în clasă înseamnă mai puțin despre obținerea răspunsului corect și mai mult despre capacitatea lor de a-și exprima și discuta propria înțelegere. Rețineți că s-ar putea să aibă nevoie de sprijin pentru a naviga în cadrul acestei noi abordări și le poate lua ceva timp să se obișnuiască cu ea.

2. PLANIFICAȚI PREDAREA ÎN CONSECINȚĂ. Dacă intenționați să utilizați evaluarea PENTRU învățare, va trebui să planificați activități în clasă care să obțină dovezi ale învățării lor. Gândiți-vă la „mișcarea de deschidere” și petreceți timp formulând întrebări care vor explora înțelegerile critice. Iată câteva activități pe care le-ați putea folosi: chestionare cu aplicare de jocuri, procese de brainstorming înregistrate, scriere în jurnale, hărți conceptuale...

3. DEDICAȚI TIMP PENTRU A EXPLORA ÎNVĂȚAREA. Angajați un dialog bogat, atent și reflexiv pentru a explora înțelegerea cursanților dvs. Iată 4 lucruri de reținut:

4. GARANTAȚI TIMP UNU-LA-UNU CU COPIII DVS. Găsirea spațiului pentru feedback individualizat este una dintre cele mai mari provocări ale noastre în evaluare. Prin urmare, atunci când vă planificați lecțiile, dezvoltați rutine de clasă care vă permit să aveți conversații unu-la-unu cu cursanții.

5. FIȚI ÎNȚELEGĂTOR ȘI INCLUZIV. Nu uitați să fiți înțelegător atunci când vă evaluați cursanții și când le oferiți feedback. Este foarte obișnuit să le cerem cursanților să folosească cuvinte pentru a-și arăta învățarea. De exemplu, când le cerem să scrie sau să prezinte o sarcină. Asigurați-vă că evaluați abilitățile și cunoștințele mai degrabă decât abilitățile de alfabetizare ale cursanților. Ați putea lua în considerare alte limbi, altele decât verbale, pentru a arăta învățarea într-un mod mai incluziv. În plus, înțelegeți mediul cultural și lingvistic al cursanților pentru a vă asigura că feedback-ul este oferit în mod corespunzător.

Ai grijă să nu faci aceste greșeli!

Unele concepte s-ar putea să sune bine în teorie, dar să nu fie ușor de pus în practică. Aici sunt 7 greșeli comune pe care profesorii le fac în Evaluarea pentru Învățare. Aveți grijă la următoarele aspecte pentru a le putea evita.

Activitate de reflecție:

Priviți la cele 7 greșeli frecvente în implementarea Evaluării pentru Învățare. Gândiți-vă la ultima activitate pe care ați evaluat-o.

Ce greșeli ați făcut?
Ce greșeli nu ați făcut?

Gândiți-vă la acele greșeli pe care le-ați făcut.

Cum ați putea evita să le faceți din nou?

Înapoi

Back to Lecție

Urmatorul