Robots (2/7)

De fysieke, mensachtige robots die de leraar kan inzetten voor instructie is in opmars. Een Nao-robot kan zien, horen, praten en bewegen. Tenminste, als jij hem ‘vertelt’ (programmeert) wat hij moet doen. Voorwaarde is dat de kinderen de robot kunnen aanraken.

Voorbeelden van menselijke robots zijn de Nao-robot, de DragonBot (voor jonge kinderen), de iCat en Kaspar, die veel gebruikt wordt voor kinderen met autisme.

De instructierobot kan kennis overdragen door een verhaal te vertellen, of een woord of zin te zeggen die de kinderen moeten herhalen om de uitspraak hiervan te oefenen. Sommige robots zijn supporters, die dansjes doen of complimentjes geven bij een goed antwoord. Andere geven commando’s: ‘doe je handen omhoog’ of ‘loop naar de deur en weer terug’. Ook kun je Nao-robot aan je digibord koppelen en hem een ‘Kahoot-quiz’ laten doen met de leerlingen.