Leerlingen met autisme en ICT (6/6)

Er wordt onderzoek gedaan naar het gebruik van relatief nieuwe technologieën bij leerlingen met autisme zoals games, Virtual Reality (VR) en robots.

Deze technologieën zijn veelbelovend, maar het is nog onduidelijk of ze beter werken dan meer traditionele methodes van lesgeven.

Samengevat kan ICT worden ingezet om bij leerlingen met autisme hun concentratie, leerproces en zelfstandigheid te verbeteren.