Mapas de la empatía para el proyecto didáctico

Si queremos impartir clases en un entorno en línea podemos utilizar el mapa de la empatía para una comprensión más profunda de las necesidades, expectativas y preocupaciones de los alumnos relacionadas con la enseñanza en línea.

Esto puede ayudarnos a identificar aspectos que preocupen a los alumnos o que les resulten difíciles o nos puede mostrar como hacer ajustes sencillos, pero impactantes en nuestra forma de enseñar en línea.

Esto lo puede hacer tanto quien realiza el proyecto didáctico, como también los mismos alumnos, y puede iniciar un importante diálogo entre profesores y alumnos con respecto a la mejor manera de diseñar, entregar y desarrollar experiencias de aprendizaje en línea.

Es fácil suponer que los jóvenes confían mucho en la tecnología, que tienen acceso fácil y regular a ella y que están encantados de utilizarla en su vida cotidiana y en el proceso de aprendizaje, pero puede que no sea así.

Dedicar tiempo al desarrollo de un mapa completo de la empatía de sus necesidades y preocupaciones puede ayudar a obtener un proyecto didáctico cuidadosamente diseñado.

Comparar las respuestas a estas dos preguntas puede ser sorprendente, informativo e increíblemente útil para el proyecto didáctico.

Cómo se realiza el mapa de la empatía en línea

El mapa de la empatía es suficientemente simple para que sea realizada completamente por una sola personas, sin necesitar nada más que un lápiz y papel, pero se vuelve cada vez más fuerte cuando se realiza junto con otros y se utiliza en conversaciones y diálogos.

Herramientas como  Miro și Mural u otras herramientas en línea simples para la pizarra, como por ejemplo  Jamboard, como también herramientas como Padlet pueden resultar herramientas muy eficaces para realizar el mapa de la empatía en línea - muchas de estas herramientas tienen incorporados modelos del mapa de la empatía. 

Mientras las respuestas y las ideas se pueden recoger, distribuir y visualizar y se puede crear un modelo simple, la herramienta puede funcionar fácilmente para realizar el mapa de la empatía.

Actividad: Elabora un mapa de la empatía

Actividad: Elabora un mapa de la empatía

Elija una herramienta en línea con la que se sienta cómodo y familiarizado, como los mencionadas anteriormente. Utilice esta herramienta para crear un mapa simple de la empatía, situando a los alumnos en el centro y concentrándose en que hacen, piensan, sienten y dicen sus alumnos sobre la enseñanza y el aprendizaje en línea.

También puede utilizar El modelo de mapa de la empatía presentado a continuación:

Cuando trabaja en el mapa de la empatía, asegúrese de que intenta equilibrar el positivo y el negativo y usar la empatía para ver la situación desde su perspectiva.

Cuando el mapa de la empatía es completa, piense en la manera en la que utilizaría esta actividad de realizar el mapa de la empatía sea con los alumnos, sea con los compañeros.

¿Cómo llevaría a cabo el proceso? ¿Para qué utilizaría los resultados?

¿Qué conversaciones podría generar?