CAPÍTULO 2. CREAR UN ENTORNO CÓMODO
Antes de pasar al contenido del segundo capítulo, mire el video introductorio a continuación.
¡Hola de nuevo! Este es el segundo capítulo de su viaje a través de este módulo de aprendizaje electrónico. Hablaremos un poco sobre las formas de "Crear un ambiente confortable".
Aunque la enseñanza en línea es un gran reto, la empatía hacia las necesidades de los alumnos puede ser de gran ayuda, sobre todo si deseamos convertirlos en alumnos activos, no solo en observadores pasivos de un monólogo.
Cuando son pasivos, los alumnos podrían ser incapaces o indisponibles a participar. Los retos de sus entornos del hogar (incluso los tecnológicos) pueden impedir su participación. Pero “los alumnos que no desean participar no consiguieron ver los beneficios de su educación”. (dice Jeff Lisciandrello, el fundador de Room to Discover y un asesor educativo especializado en la enseñanza centrada en el alumno).