Utilizar gestos con las manos
En línea, es un gran reto no poder utilizar el lenguaje corporal. Sin embargo... existen algunas soluciones relacionadas con la utilización de los gestos para comunicar más fácil y señalas distintas intenciones, tanto de usted, como de sus alumnos.
Algunos profesores de inglés son instruidos, y de tal forma familiarizados con un método llamado TPR - Total Physical Response. El método lo creo un profesor de la Universidad Pública de San Jose, Dr. James Asher, en los años ’70.
Según theteachertoolkit.com:
”Total Physical Response (TPR) es un método de enseñanza de los conceptos de lenguaje o de vocabulario a través del movimiento físico para reaccionar a la aportación verbal. El proceso imita la manera en la que los niños aprenden su primera lengua y reduce las inhibiciones de los alumnos y disminuye el estrés. ”
Introducir los gestos en la enseñanza tiene varios beneficios, entre los cuales:
- “La vinculación del movimiento al lenguaje se asocia naturalmente con una enseñanza eficaz
- los alumnos usan activamente tanto el lado izquierdo como el derecho del cerebro.
- Acentúa las habilidades de escuchar de los alumnos
- los alumnos no están obligados a hablar hasta que no están listos para hacerlo, creando de esta forma una “zona segura” que disminuye muchísimo la inhibición y el estrés
- los alumnos apreciarán el cambio del ritmo y el potencial de humor
Los alumnos kinestésicos (los que responden bien a las actividades físicas) y los que aprenden visualmente (que mejor aprenden con indicaciones visuales) sacarán mucho provecho del TPR”(15)
Ejercicio rápido: estiren las manos, con las palmas hacia arriba. ¿Qué sugiere este gesto? Es fácil relacionarlo (durante la enseñanza en línea, pero también en la aula presencial) con una actitud de apertura a las preguntas, o de invitar a los alumnos a responder abiertamente a una pregunta que no tiene una respuesta SÍ o NO
Haga una lista: Seguramente usa los gestos en la enseñanza de día a día, por ejemplo lleva el dedo hacia la boca para asegurarse de que los alumnos prestarán atención a lo que dirá, o hacia la oreja para invitar a los alumnos a hablar. Así que antes de continuar haga una lista con mínimo 5 gestos que considera esenciales para usarlos usted y sus alumnos en las clases en línea.
Mire un ejemplo de gestos posibles:
- Dedo gordo hacia arriba - Sí
- Dedo gordo horizontalmente - Tal vez
- Dedo gordo hacia abajo - No
- Mano arriba - Quisiera hablar
- Orientado al oído - Invitar a los alumnos a hablar
- Forma C adelante - Requiere aclaración
- Baje las manos - quiere que el orador hable más despacio para poder escribir o entender mejor
- Agite las manos hacia arriba - desea que el orador hable más alto (no puede oír bien)
- Tiempo para descanso; Es el momento de finalizar una larga conversación.
Ejercicio práctico
Haga una lista de gestos útiles en una manera en la que puede presentarse a la clase. Presente la lista a los alumnos. Paso a paso introduzca los gestos útiles.
