Aprofundarea modelului SAMR
Modelul SAMR ne încurajează să reflectăm asupra modului în care putem folosi tehnologia pentru a ne duce proiectul la un nou nivel.
Să aruncăm o privire la diferitele etape ale modelului SAMR și să ne imaginăm aceeași sarcină pe tot parcursul său.
Sarcină: La o oră de istorie, un profesor le cere cursanților să scrie un eseu despre o anumită temă de studiu.
Substituire
La nivel de Substituire, tehnologia este utilizată pentru a înlocui o sarcină existentă, fără a schimba sarcina sau scopul sarcinii în vreun mod semnificativ. Acest nivel de utilizare oferă în esență aceeași sarcină, dar printr-un format digital.
Un exemplu în acest sens ar putea fi diferența dintre un cursant care își scrie eseul de mână și cel care își scrie eseul pe un laptop.
Îmbunătățire
Îmbunătățirea implică adăugarea de noi capabilități la o sarcină existentă, fără a modifica sarcina sau scopul fundamental. Acest nivel de utilizare oferă noi funcții sau capabilități sarcinii, făcând-o mai ușor sau mai eficient de finalizat.
Un exemplu în acest sens ar putea fi diferența dintre un profesor care marchează un exemplar tipărit al unui eseu și un profesor care adaugă comentarii, editări și feedback la un eseu printr-un instrument precum Google Docs.
Modificare
Modificarea implică schimbarea sarcinii și oferirea de noi modalități de finalizare a sarcinii. Acest nivel de utilizare presupune adaptarea sarcinii pentru a profita de capacitățile tehnologiei.
Un exemplu în acest sens ar putea fi diferența dintre un cursant care trimite un eseu și un grup de cursanți care produc în colaborare un videoclip.
Redefinire
În cele din urmă, Redefinirea necesită ca tehnologia să redefinească complet sarcina și să permită modalități complet noi de finalizare a sarcinii, care nu erau posibile anterior. Acest nivel de utilizare este cel mai avansat și permite explorarea unor posibilități complet noi..
Un exemplu în acest sens ar putea fi oferirea cursanților a oportunității de a răspunde la o sarcină într-un mod pe care îl aleg - producerea unui tur VR narat al unei locații istorice, imprimarea 3D și prezentarea artefactelor istorice, înregistrarea, editarea și publicarea unui podcast sau a unei serii video. sau invitarea unui expert care să interacționeze cu clasa prin intermediul unei platforme de videoconferință și intervievarea acestuia.
Modelul SAMR ne ajută să ne gândim la modul în care putem folosi tehnologia pentru a trece de la pur și simplu, substituirea instrumentelor din clasă cu instrumente digitale, la îmbunătățirea acelor instrumente făcându-le mai eficiente, la modificarea activităților de învățare din sala de clasă și, în cele din urmă, la redefinirea experienței de învățare și crearea de noi posibilități care nu ar fi fost disponibile fără utilizarea tehnologiei.
Întrebări de Reflecție
Modelul SAMR ne încurajează să ne gândim la modul în care tehnologia poate fi utilizată pentru a îmbunătăți proiectul nostru didactic și a îmbunătăți experiența generală de învățare.
1. Ce potențial credeți că ar putea avea modelul SAMR pentru a vă îmbunătăți predarea?
2. Există anumite domenii în care credeți că modelul SAMR ar putea fi aplicat pentru a vă îmbunătăți proiectele didactice?
