KAPITTEL 4: LEGGE TIL RETTE FOR BRUK AV TILBAKEMELDINGER GJENNOM EFFEKTIVE VERKTØY

Hei alle sammen, velkommen tilbake!

Du er i ferd med å gå inn i den fjerde leksjonen i denne opplæringsmodulen. 

I den andre leksjonen lærte du hvordan du gir effektive tilbakemeldinger og hvordan du gir dem til studentene. I den tredje leksjonen lærte du alt om de riktige betingelsene for god tilbakemeldingsdesign i nettbasert læring. Nå er du klar til å begynne å gi tilbakemeldinger. Men er studentene dine klare til å begynne å motta tilbakemeldinger?

Som du allerede vet, har elevene en aktiv rolle i vurderingsprosessen i paradigmet for vurdering for læring. Dette betyr at når de får tilbakemelding, må de gjøre noe med det. I denne leksjonen vil du lære hvordan du kan legge til rette for at studentene tar i bruk tilbakemeldinger ved hjelp av effektive verktøy. 

Ved slutten av leksjonen vil du ha lært om hva tilbakemelding og tilbakemeldingskompetanse er, hvilke strategier du kan bruke for å bygge tilbakemeldingskompetanse og legge til rette for tilbakemelding, og noen nettbaserte verktøy du kan bruke for å støtte bruk av tilbakemelding. På dette tidspunktet vil studentene dine være klare til å bruke tilbakemelding for læring. 

Er du klar til å ta på deg denne oppgaven? Da setter vi i gang!