Qué hacen los alumnos con el feedback: asimilar el feedback y la educación sobre el feedback
¿QUÉ SIGNIFICA ASMILIAR EL FEEDBACK?
En el paradigma de evaluación para aprendizaje, estas acciones serán orientadas hacia mejorar el aprendizaje. Por consiguiente los alumnos miran para atrás para ver como les fue, pero miran también para adelante, con el objetivo de mejorar su futuro rendimiento.
Asimilar el feedback es esencial en la evaluación del aprendizaje; es el resultado de la utilización activa del feedback por el alumno con un objetivo formativo. La asimilación del feedback orientada hacia el aprendizaje requiere un buen dominio de la educación sobre el feedback y de las habilidades de autorregulación.
¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN SOBRE EL FEEDBACK?
La educación sobre feedback se define como representando la comprensión, la capacidad y la disposición necesaria para dar sentido a la información y para utilizarla con el fin de mejorar las estrategias de trabajo o de aprendizaje. La educación sobre el feedback se asocia a cualquier factor que interviene en el proceso de evaluación; tanto a los profesores como a los alumnos que deben desarrollarlo.
ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN:
Ahora que ha aprendido acerca de la Educacion sobre el feedback...
- ¿Cree que tiene un buen nivel de educación sobre el feedback?
- ¿Por qué cree esto?
- ¿Qué podría hacer para mejorar su educación sobre el feedback?
Educacion sobre el feedback
Cuando los alumnos desarrollaron la educación sobre el feedback, ellos:
- aprecian el feedback como un proceso activo y mutuo al que pertenecen.
- reconocen el papel del feedback en su mejoramiento continuo.
- son activos con respecto al recibimiento e implicación sobre el feedback
- son abiertos a los criterios y sensibles y constructivos en ofrecer feedback a otras personas
- tienen las habilidades de interpretar y actuar a base del feedback que reciben
- autorregula su proceso de aprendizaje
¿Desea conocer como puede desarrollar la educación de sus alumnos sobre el feedback?
Vamos a escuchar lo que ellos dicen.
