Informarea cu privire la situaţie/condiţie

Tranzitia elevilor diagnosticati cu Tulburarea din Spectru Autist (TSA) Planificarea Informarea cu privire la situaţie/condiţie

Cum vă puteți sprijini elevul în a discuta despre tulburarea din spectrul autismului?

Decizia de informare privind dizabilitatea unui elev este extrem de personală și deseori depinde de mediul specific, tipul și semnificația dizabilității și precum şi de stigmele percepute (Jans et al., 2012; Johnson & Joshi, 2016; Santuzzi et al., 2014). Există dovezică dizabilitățile cognitive și mentale sunt asociate cu o stigmă mai puternică decât cele fizice (Jans etal., 2012).

Teamade stigmă este motivul pentru care mulți tineri cu TSA nu-și divulgă condiţia, chiar dacă acest lucru împiedică accesulla protecția legală (Johnson & Joshi, 2016).

Informarea ar trebui ÎNTOTDEAUNA să fie o decizie personală!

Cea mai mare dificultate pentru profesor și alți elevi este perceperea unui prieten /coleg nu prin prisma TSA -ului ci prin cea a tuturor caracteristicilor, competențelor și preferințelor.

Următorul exercițiu pote fi util pentru întreaga clasă :
Cum mă descriu?
Cum îmi descriu colegii?

Informarea poate fi utilă unei persoane cu TSA și întregul mediul școlar, deoarece mediul primește instrucțiuni despre ce poate fi util în cooperarea zilnică.

Informații care ar trebui să ajungă la toți colegii și personalul școlar:

– dacă o persoană cu TSA supără pe cineva, ar trebui să-i spuneți imediat și în mod obiectiv, pentru a evita viitoare neînțelegeri;

– amintiți-vă că elevul cu TSA, de cele mai multe ori,nu citește semnale non-verbale;

– chiar dacă o persoană cu TSA nu se uită la dvs. atunci când vorbiți, aceasta nu înseamnă că nu ascultă;

– cu cât mai predictibilăeste ziua elevului, cu atât mai ușor va fi să funcționeze. Un plan scris de îndatoriri școlare însoțit de un program orar este deosebit de util (a nu se confunda cu planul de lecție);

– oferiți elevului cele mai specifice și detaliate instrucțiuni despre ce să facă.

Cetățenia

Elevii ar trebui să primească informații despre drepturile și obligațiile lor în societate:

– drepturi generale ale cetățenilor

– drepturile persoanei cu dizabilități

– sursele de informații și suport

Înapoi

Back to Lecție

Urmatorul