Pregătirea tranziției trebuie bazată pe nevoile individuale ale persoanei cu TSA, cu concentrare deosebită pe punctele forte, preferințele și interesele sale.
Planificarea corectă a tranziției ar trebui să includă:
instrucțiuni;
servicii disponibile;
experiența anterioară în comunitatea școlară, de exemplu participarea la concursuri școlare, excursii sau voluntariat în afara școlii;
scopuri adulte după absolvire;
dacă este necesar, dobândirea unor abilități pentru viața de zi cu zi și asigurarea funcționalității prin evaluarea profesională – a se vedea Capitolul 3 A. Progres PERSONAL