Contact:learninghub@raa.ro
Limba:
Adaptarea programei
Capitolul va pune accent pe procesul decizional din adaptarea programei, maniera de implementare a unui PEI eficient și tipurile de adaptare a programei.
Obiective de învățare
După finalizarea acestui capitol profesorii:
– vor avea cunoştinţe este programă;
– vor ști care sunt caracteristicile programei;
– vor ști care sunt tipurile de adaptare a programei.
Definiție: Programa reprezintă un set de scopuri sau valori dorite care sunt activate printr-un proces de dezvoltare și culminează în experiențe de învățare de succes pentru elevi. (Wiles & Bondi, 2007);
•Majoritatea țărilor europene au o programă națională, care urmăreşte obiective cheie pentru școala primară, gimnaziu și liceu
Programa se referă și la:
•Succesiunea cursurilor şi/sau proiectelor;
•O anumită materie;
•Programele implementate în școli de către profesori;
•Conținutul materialului de învățare care este planificat și are obiective stabilite;
•Rezultatele experiențelor de învățare ale elevilor;
Tipuri de programa:
Adaptarea programei este un proces dinamic de modificare și adaptare a programelor educaționale naționale pentru a îndeplini cerințele de învățare ale elevului cu nevoi speciale.
Face parte din programa cadru dar face parte și din programa ascunsă.
Face parte din programa cadru dar face parte și din programa ascunsă.