Languages:

Rozwój społeczny: ujawnienie się

www.pixabay.pl

 

Jak wspierać ucznia w mówieniu o jego diagnozie zaburzeń ze spektrum autyzmu? Obejrzyj film:

 

Decyzja o ujawnieniu swojej niepełnosprawności w szkole jest bardzo ważna, osobista i często zależy od konkretnego środowiska, typu i znaczenia niepełnosprawności oraz jej postrzegania i ewentualnego stygmatyzowania.

(Jans i in., 2012; Johnson & Joshi, 2016; Santuzzi i wsp., 2014)

Zostało udowodnione, że zaburzenia psychiczne i  niepełnosprawność umysłowa są związane z większą stygmatyzacją niż niepełnosprawności fizyczn.

(Jans i wsp., 2012)

Obawy przed napiętnowaniem – to powód, dla którego wiele młodych osób z ASD postanawia nie ujawniać swojego autyzmu (mimo, że ujawnienie to zapewnia np. lepszy dostęp do ochrony prawnej).

(Johnson & Joshi, 2016)

Każdorazowo musi to być własna decyzja osoby z ASD!

 

Najważniejszym wyzwaniem dla nauczycieli i innych uczniów jest umiejętność postrzegania przyjaciela / kolegi nie przez pryzmat ASD, ale dostrzeganie wszystkich jego cech, kompetencji i preferencji.

To ćwiczenie może być pomocne dla Ciebie i całej klasy.

  • Jak opisuję/ widzę siebie?
  • Jak opisuję/ widzę moich kolegów?

 

Ujawnienie się może przynieść korzyść osobie z ASD i całemu środowisku szkolnemu, ponieważ dzięki temu środowisko otrzymuje wskazówki, co może być pomocne w codziennej współpracy.

Tutaj znajdziesz informacje, które powinny dotrzeć do wszystkich kolegów i pracowników szkoły:

  • jeśli osoba z ASD obraża kogokolwiek, warto natychmiast, szczerze i obiektywnie powiedzieć jej o tym, aby uniknąć dalszych nieporozumień;
  • pamiętaj, że uczeń z ASD najczęściej nie czyta znaków niewerbalnych;
  • nawet jeśli osoba z ASD nie patrzy na Ciebie podczas rozmowy, nie oznacza to, że nie słucha;
  • im bardziej uporządkowany jest dzień ucznia, tym łatwiej będzie mu funkcjonować. Szczególnie przydatny jest pisemny plan obowiązków szkolnych z dołączonym harmonogramem (nie mylić z planem lekcji);
  • dawaj uczniowi każdego dnia jak najbardziej szczegółowe informacje i instrukcje dotyczące tego, co należy dzisiaj zrobić.