Leerstijl (5/6)

Specifieke interesses

Onderwerpen die in de interessesfeer passen, lokken een veel actiever leergedrag uit bij de leerling en leerlingen kunnen daarin ook doorschieten. Voorbeeld: Sanne heeft een prima houding bij wiskunde, vraagt zelfs om extra werk en uitleg, maar doet niet mee tijdens de les Frans en leert niet voor haar toetsen. Dit omdat ze toch nooit naar Frankrijk wil en het dus een nutteloos vak is voor haar.

Individueel leren

Informatie die klassikaal gegeven wordt, ervaren leerlingen met autisme niet als op hen gericht. Ook van klassikale voorbeelden profiteren deze leerlingen vaak niet. Deze leerlingen moeten de opdracht echt zelf uitvoeren om ervan te kunnen leren.

Het is van belang dat leerkrachten hier in hun aanpak rekening mee houden.