Sociale vaardigheden (4/7)

Zintuiglijke problemen kunnen echte obstakels vormen in sociale interacties. Houd er rekening mee dat sociaal gedrag bepaald kan worden door zintuiglijke problemen.

Een leerling met autisme kan weigeren om naast een klasgenoot te gaan zitten omdat het T-shirt dat hij aan heeft te veel kleur heeft, of omdat hij een bepaalde geur heeft. Als leerkracht denk je dan misschien dat deze leerling een hekel aan deze klasgenoot heeft en er misschien ruzie mee heeft gehad.