Sensorische informatieverwerking (3/4)

Een belangrijk aspect van autisme is de andere informatieverwerking. De hele dag komt informatie binnen via de verschillende zintuigen. Al deze informatie wordt geïntegreerd tot een betekenisvol geheel. Om niet overvoerd te raken door al deze prikkels is het van belang dat we er selectief op reageren.

We richten ons vaak op één kanaal en sluiten de andere af. Bijvoorbeeld als leerlingen naar de uitleg van de leerkracht luisteren, horen ze niet dat er in de gang een leerling loopt. Een ander alledaags voorbeeld: je rijdt in je auto en op bent zoek bent naar een onbekend adres. Dan zet je de radio vaak even uit. Als je je echt wilt focussen, schakel je bewust andere bronnen uit.